老人与海鸥教学设计（四）
课前交流：
同学们，先让我们来看一组图片。在这些图片中，你最喜欢哪一幅？为什么？今天，我们将一同走进动物丰富的情感世界，去感受它们与人之间的真情，准备好了吗？上课。
教学过程
一、导入新课，检查预习：
1、这节课，我们就走进一个真实的故事，请大家齐读课题。
2、课前同学们已经预习了课文，谁来说一说课文讲了老人与海鸥的什么事？在这件事中最让人意想不到的是什么？课文里是怎样写的呢？请同学们速读课文，将相关的句子用----划一划。（让学生结合着自己的预习收获来说一说）
3、翠湖边，发生了什么意想不到的事？你都划下了哪些句子？谁来说一说。
4、假如你在翠湖边看到了这一幕，你的心中会有什么疑问？是啊，和那些穿得花花绿绿、挤在一堆向空中扔面包团、观赏海鸥飞旋啄食，等待海鸥起起落落的人相比，老人到底哪不一样呢？请同学们认真地读读课文，用~~~~将相关语句划一划。
二、研读深入，突破难点
研究老人对海鸥的爱
1、和那些穿得花花绿绿、挤在一堆向空中扔面包团、观赏海鸥飞旋啄食的人相比，老人到底哪不一样呢？
穿着：
师：他穿的有什么不同？通过三个“褪色”你能感受到什么？老师告诉你们老人，每个月都有一笔退休金但他这身褪色的衣服还是老人4年前亲手缝制的，他这么做的原因只有一个，那就是为了把更多的钱省下来好喂海鸥，听了这些，你觉得还是一个贫穷的老人吗？
步行送餐：
是啊，这是一位多么可敬的老人啊！他为了省更多的钱来喂海鸥，他从来不坐5角钱1次的公交车，而是坚持----指名读！二十余里，老人来回要走7个多小时啊，这是怎样的相依相伴？谁来读？老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，而且一走就是11年，你体会到？知道吗？这（或者你还哪感受到老人对海鸥的感情很深？）11年了，几万里路啊，老人早已把海鸥当成了----海鸥也早已把老人当成了----，谁再来读。
给海鸥喂食：
同样是给海鸥送餐，作者曾经在他的博客里，写下了这样的话：挤在一堆的游人向空中扔着面包团，观赏着海鸥飞旋啄食，等待着他们起起落落。大家都来读读看，看游人是怎样来喂海鸥的？与这些人相比，老人是怎样来喂海鸥的呢？请大家放开声来读读下面的文字。
老人是怎样喂的？作者说：老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。我们知道节奏是有快有慢的，让我们一起来想象下，老人是在什么情况下走的快放的快？什么时候走的慢放的慢？如果是一只海鸥飞来了，老人----一群海鸥飞来了，老人-----海鸥心满意足的吃饱飞走了，老人---
让我们再来感受一下老人喂海鸥时的情景吧！
指导朗读：海鸥来的多了，吃得快了，请你欢快地读。
海鸥来的更多了，吃得更快了，谁能更欢快地读。
海鸥吃得心满意足了，老人也放慢了速度，谁来读。
老人对海鸥的爱真是无所不至啊，你还从哪感受到老人对海鸥的爱？
2、海鸥的告别：
十多年了，一到冬天，老人每天都来。可是有一天老人却没来，第二天，老人还是没有来，直到第三天的时候，老人才步履蹒跚地拖着病体来了。在喂海鸥的时候，他再也不能象以前那样边走边放，而是坐在了地上，身子弯成了弓形。这3天，老人只吃了一碗面，觉得好点了，就赶着来看海鸥了。没想到这一看就成了永别……从此，翠湖湖畔再也看不到这位衣着简朴、与海鸥相依相伴的老人……当我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到翠湖边时，一群海鸥突然飞来……
A:海鸥的叫声与姿态与往常大不一样，他们围着老人的遗像翻飞盘旋，大声鸣叫，说明他们已经发现……老人也与往常相比也大不一样，谁来说一说，他到底哪不一样？
老人再也不能（……）再也不能（……）再也不能（……）这是一件多么让人伤心的事啊，谁来读。
B：正是由于海鸥对老人的深情，所有当我们不得不去收起当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们（接读）是那么想__________是那么想__________……
海鸥的行为，完全出乎了人们的意料，难怪作者说：（ ）的事情发生了。
除此之外，我们还可以说：（ ）的事情发生了。
C：
海鸥的行为是让意外的，更是让人感动的!谁来读。……（推荐读）
D：
海鸥从遗像中感受到了老人的离去，但他们永远也不会知道，在老人临终的床头还放着一包掰好的饼干丁，只可惜老人再也无法将他们送到翠湖边他们更不会知道，老人仅仅是因为想省下更多的钱来喂他们而被小小的感冒夺去了生命；他们只是伤心地围着老人的遗像鸣叫着，翻飞着，如果你就是老人精心喂养了11年的海鸥，面对老人的遗像，你最想说什么？让我们带着这种体会再来读：老师读黑色，你们读绿色……
E：
老人走了，可翠湖湖畔的海鸥们却在老人的遗像前久久不愿离去。你体会到……让我们带着这种感受一起来读。
三、拓展延伸，升华情感：
如今，昆明市民为了纪念这位衣着简朴、爱鸥情深的老人，在翠湖湖畔筑了一座铜像，这也是第一座平民塑像。每到海鸥飞临翠湖的季节，就会有许多市民像当年的老人一样，给他们喂食。而海鸥呢？也没有忘记这位与他们相依相伴的老人，时常飞到他的身旁，向老人倾诉着自己心中的思念……老人虽然故去，但他关爱动物的善举将永远在人们心中传承……正可谓：老人虽逝，望海鸥常飞，愿老人之愿与海鸥同在！
